高平职中贴吧（高平中等职业学校）

本文目录一览：

• 1、高平市中等专业学校的简介
• 2、晋城中专学校有哪些
• 3、晋城公办职业学校有哪些
• 4、高平市中等专业学校的介绍
• 5、晋城最好的职业高中
• 6、高平市中等专业学校的办学思想及目标

高平市中等专业学校的简介

学校占地面积63936平方米（147亩），建筑面积35000平方米。 2007年9月，高平市政府邀请西安交大对其进行了整体规划，规划占地面积300余亩，建筑面积18万平米，规划建筑投资5亿元，学校规模为6500人。

高平市中等专业学校，始建于1983年（原名高平市米山职业中学），2007年4月升格为普通中专学校。学校有教职员工228名，其中专任教师178名。

高平市职业中学始建于1983年，1999年迁建于现址，是全市唯一的一所中等职业中学校。2004年经省教育厅评估高平市职业中学确定为省级重点中等职业学校。

牛惠军。高平市职业中学始建于1983年，1999年迁建于现址，是全市唯一的一所中等职业中学校，其中2022年的校长是牛惠军，其学校设备先进，设施齐全，环境优美，旨在为学生提供不同需求。

晋城中专学校有哪些

1、晋城北华学校、晋城中等专业学校等。晋城北华学校地址位于山西省晋城市城区凤城路，是晋城市的公办职高，开设3+2招生授课。

2、晋城技师学院是中专。晋城技师学院属于职业教育高中类学校，学历为中专，可以参加定向类高考，取得高阶段的学历。

3、山西省最好的中专学校：山西冶金技师学院 山西冶金技师学院创建于1952年，原是太钢集团的一个内部培训机构，后来由于成绩突出，逐渐对外开放，人俗称太钢技校。

4、晋城中等专业学校地址：山西省晋城市城区中原东街175号。晋城中等专业学校办公室电话：0355-5050196。

晋城公办职业学校有哪些

晋城长城职业技术学校 晋城长城职业技术学校是位于山西省晋城市的一所全日制普通高级职业技术学校。该学校注重培养学生的实际操作能力和职业素养，提供多个专业方向供学生选择，如机电技术、酒店管理和财经会计等。

该市的大学有：晋城职业技术学院和山西科技学院。晋城职业技术学院：坐落于山西省晋城市，2001年5月经山西省人民政府批准，由原晋城市教育学院、晋城师范学校、晋城市中等专业学校合并组建的一所全日制高职院校。

公立。晋城长城职业技术学校是一所集中职教育、成人专本科学历教育、各类职业技能培训、校企合一为一体的中等职业技术学校，学校现有在校生1500余人，大部分来自周边六县（市、区）农村。

山西职业学校有：山西工程职业学院，山西省财政税务专科学校，山西职业技术学院，山西机电职业技术学院，山西建筑职业技术学院 ，晋中职业技术学院，山西交通职业技术学院，晋城职业技术学院等。

高平市中等专业学校的介绍

1、高平市中等专业学校，始建于1983年（原名高平市米山职业中学），2007年4月升格为普通中专学校。学校有教职员工228名，其中专任教师178名。

2、学校占地面积63936平方米（147亩），建筑面积35000平方米。 2007年9月，高平市政府邀请西安交大对其进行了整体规划，规划占地面积300余亩，建筑面积18万平米，规划建筑投资5亿元，学校规模为6500人。

3、晋城中等专业学校是位于山西省晋城市的一所中等职业学校，为学生提供职业教育和培训服务。学校的主要目标是培养学生的职业技能和实践能力，为他们的就业和职业发展做好准备。

4、高平市职业中学始建于1983年，1999年迁建于现址，是全市唯一的一所中等职业中学校。2004年经省教育厅评估高平市职业中学确定为省级重点中等职业学校。

5、牛惠军。高平市职业中学始建于1983年，1999年迁建于现址，是全市唯一的一所中等职业中学校，其中2022年的校长是牛惠军，其学校设备先进，设施齐全，环境优美，旨在为学生提供不同需求。

晋城最好的职业高中

1、山西晋城泽州县高级职业中学。泽州县高级职业中学校创建于1958年，是隶属于泽州县教育局的一所全日制公办职业学校，在山西晋城市职业学校排名第一。

2、晋城凤都职业高级中学校 我校是由晋城市教育局批准成立的一所中等职业学校，是晋城市扶贫基金会职业技能培训基地，农村剩余劳动力转移输出培训基地，阳光工程定点培训学校。

3、晋城职业高中名单 晋城部分职业高中简介 沁水县职业中学 沁水县职业中学创办于1984年，是山西省重点职业中学之一。

4、好。师资力量雄厚：晋城凤都职业高级中学教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。设施齐全：晋城凤都职业高级中学设施齐全，功能完备，有着多功能教室，图书馆等。

高平市中等专业学校的办学思想及目标

1、中等职业教育培养目标 中等职业教育主要由中等职业学校承担。中等职业学校主要包括中等专业学校、技工学校和职业中学。

2、(5)明智、宽容、坚毅、自立和责任心等现代精神。

3、总之职业学校要树立“大教育观”，要以社会需求为导向，针对职业教育的发展目标、发展环境、发展动力、发展战略和新变化，注重科学管理，切实抓住机遇，与时俱进，不断拓宽办学渠道，创造性地开展工作，为职业技术教育的发展贡献力量。